MATERI KULIAH

TUGAS LOGS

Untuk memenuhi Mata  kuliah Bimbingan dan Konseling

Nama : Sudarto         (0900240)

Jurusan Pendidikan Teknik Sipil

Prodi Pendidikan Teknik Bangunan

Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Universitas Pendidikan Indonesia

2012

1. Untuk kepentingan bimbingan dan konseling, beberapa kajian psikologi yang perlu dikuasai oleh konselor adalah tentang :

a)      motif dan motivasi;

b)      pembawaan dan lingkungan,

c)      perkembangan individu;

d)     belajar; dan

e)      kepribadian.

Karena hal hal di atas merupakan dasar yang dimiliki setiap siswa,dan tidak semua dari itu terlengkapi sesuai dengan harapan didalam pendidikan,ada pun hal tersebut di gali supaya bisa terpenuhi,dan bisa juga hal tersebut untuk di kurangi karena mengganggu di dalam proses pembelajaran siswa tersebut. Kedua ilmu ini hampir tidak dapat di pisahkan satu sama lain, oleh karena mempunyai hubungan timbale balik pedagogic sebagai ilmu yang bertujuan untuk memberikan bimbingan hidup manusia sejak dari lahir sampai mati tidak akan sukses, bilamana tidak mendasarkan diri kepada psikologi, yang tugasnya memang menunjukkan perkembangan hidup manusia, sepanjang masa, bahkan ciri dan wataknya serta kepribadianya di tunjukkan oleh psikologi, dengan demikian pedagogic akan menepatkan sasaranya, apabila dapat memahami langkah-langkahnya sesuai dengan petunjuk psikologi,oleh karena sangat erat luasnya antara keduanya.

2. a Part Of the total educational bahwa bimbingan dan  konseling itu mncangkup keseluruhan di dalm pemkembangan dan kematang siswa didalam penyelesaian masalah nya,baik itu masalah belajar dan lain sebagai nya.yang bisa mereka pecahkan sendiri. Help merupakan bantuan didalam penyelsaian masalah yang di  hadapi siswa ,di sini peran guru bimbingan dan konseling ,untuk meberikan arahan atau gambaran dalam penyelesaian masalah yang ia hadapi.Opportunies,Merupakan peluang di dalam penngembangan siswa di dalam motif belajar nya,dan apakah sudah baik atau belum baik,jika siswa belum baik didalam belajar maka guru bimbingan dan konseling menginformasikan secara langsung untuk membenai.Individual bisa di artikan seorang siswa atau object pendidikan , Develop to fullest of his abilities and capacities dan di tuntut untuk mengembangkan kemampuan yang di miliki siswa didalam proses pendidikan,dan sehingga terbentuk siswa yang lebih baik.

Karateritik bantuan bimbingan dan konsling merupakan hasil dari bimbingan yang didapat oleh siswa,mengalami perubahaan atau tidak mengalami perubahaan,jika tidak tercapai usaha yang dilakukan oleh guru bimbingan dan koseling, siswa tersebut bisa di saran kan untuk melakukan proses selanjut nya yaitu terapi

3. Terdapat pada prinsip prinsip khusus,Dalam Prinsip yang berkenaan dengan sasaran layanan;

1)      non diskriminasi, arti nya tidak membeda beda siswa didalam apapun semuanya sama.

2)      individu dinamis dan unik ,bisa dia artikan siswa yang pintar dan yang belum sesuai dengan harapan guru,tidak ada perlakuan khusus dari kedua anak tersebut.

3)      tahap & aspek perkembangan individu, di dalam pendidikan merupakan proses pembelajaran siswa untuk mendapatkan ilmu pengetahuan yang lebih,selain dari bimbingan keluarga.dan lingkungan sekitar nya.

4)      perbedaan individual,walaupun terdapat siswa yang berbeda ,contoh nya anak pejabat,atau juga anak pemilik sekolah tersebut (jika sekolah tersebut merupakan yayasan),semua nya sama.tak ada perbedaan .

Memberi bimbingan belajar guru hendaknya memperhatikan beberapa prinsip di antaranya yaitu:

Menurut pendapat Nana Syaodih Sukmadinata prinsip-prinsip bimbingan dan konseling yaitu:

a)      Bimbingan belajar diberikan kepada semua siswa. Semua siswa baik yang pandai, cukup, ataupun kurang.
b)      Sebelum memberi bantuan, guru terlebih dahulu harus berusaha memahami kesulitan yang dihadapi siswa.
c)      Bimbingan belajar yang diberikan guru hendaknya disesuaikan dengan masalah serta faktor-faktor yang melatar belakanginya.
d)     Bimbingan belajar hendaknya menggunakan teknik yang bervariasi.
e)   Dalam memberikan bimbingan belajar hendaknya guru berkerja samadengan staf sekolah yang lain prinsip dari bimbingan dan konseling yaitu, bahwa setiap orang adalah berharga, satu prinsip yang penting, peserta didik juga mempunyai potensi dan hak untuk memperoleh sukses dalam kehidupannya. Seharusnya ia ditolong, agar potensinya itu menjadi realita.

 4. Saya ambil contoh di SMK tersebut saya sebagai Wali Kelas dari siswa.dan layanan bantuan yang akan  saya lakukan untuk mendukung bimbingan dan konseling ialah:

1.  Membantu guru  bimbingan dan konseling dalam layanan nya melaksanakan tanggung jawab nya.supaya peran sebagai guru bimbingan dan konseling bisa di  rasakan oleh para siswa.dan seringkali fungsi sebagai guru pembimbing terabaikan .
2.    Membantu memberikan kesempatan dan kemudahaan bagi siswa khusus nya dikelas yang menjadi tanggung jawab nya untuk melaksanakan layanan bimbingan dan konseling.
3. Memberikan informasi tentang  siswa untuk memperoleh layanan bimbingan dari guru pembimbing.dan secara langsung guru bimbingan dan konseling memantau langsung ,dari informasi yang didapatkan ,tentu saja akan terjadi kontak langsung dengan siswa yang bersangkutan,dan bisa juga secara langsung siswa menjelaskan permasalahaan yang dia hadapi nya.
4.  Menginformasikan kepada guru mata pelajaran tentang siswa yang perlu mendapatkan perhatian khusus dalam arti harus di bimbing.
5.   Ikut serta dalam komperensi kasus,untuk mengetahui siswa siswa yg bermasalah.khusus nya untuk kelas yang di beban kan kepada saya.

Referensi DASAR DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING tinjauan teori dan pratik penulis Drs Abu Bakar M luddin M.pd,Ph.D penerbit CIPTAPUSTAKA MEDIA PERINTIS thn 2010